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隨著智慧校園的不斷建設,廣播系統不僅僅局限于日常鈴聲和公共廣播作用,學校對校園IP也提出了更高的要求,作為標準化考場建設的學校,需要具備可靠的考試音視頻佘恩波,符合高考政委要求,教學時也可以利用此設備進行多媒體上課方式,豐富課堂內容,增加教學趣味性。
校園IP作為服務教學的目的,其功能越來越強大,一是為教室提供高質量有保障的考場音頻播放,完成音視頻的錄制;二是用于日常公共廣播和背景音樂,為學生提供日常作息鈴聲及休閑背景音樂等;三是在教室用于老師播放音頻教學內容,和無線擴聲。同時還可以實現無人值守的校園數字自動化廣播功能。
全校設計為一個總分區,用于完成全校廣播。每個教室為一個廣播點,也可任意設置分區,按年級、班級管理。室外按功能塊分區。
控制中心軟件:系統管理平臺架構基于B\S結構,操作簡單,由主服務器端機客戶端,系統可授權多個分控點或遠程工作站,領導無需到專門的廣播中心,只需要通過辦公電腦,便可使用麥克風對全校或對權限范圍內任何一個年級、班級、教師辦公室進行遠程尋呼,發布通知。同時支持多點控制,能多個工作站同時對權限允許的不同區域進行廣播控制操作簡單,維護方便。
教室設計:采用壁掛式IP網絡一體化教學音箱,可尋址到每間教室。任何教室可按學校編制進行分組、分年級管理。配置有音頻信號的輸入端口,配置無線教學話筒,實現校園廣播與本地擴音的有機結合。同時具備模擬定壓備份模塊功能,可實現模擬定壓備份功能。
室外公共設計:室外公共設計,在學校各周邊沿線分別設IP網絡音柱,室外豪華音柱及綠化區域草坪音箱,依托IP網絡廣播終端及音頻功率放大器,為不同分區管理。實現該區域對廣播的需求。
室內走廊設計:室內公共走廊設計,根據室內具體場所,配置合適揚聲器在各周邊沿線分別設網絡吸頂揚聲器,天花喇叭及壁掛音箱,依托IP網絡廣播終端及音頻功率放大器,為不同分區管理。實現該區域對廣播的需求。
學校操場設計:單獨設置為一個分區,依據標準場地設備大功率IP網絡廣播功放+大功率防水音柱模式,增設遠程無線遙控功能的IP網絡音頻采集器,同時考慮本地集會擴聲,配置了無線話筒等設備,保證學校進行活動時對聲壓等級的要求,實現系統的擴展及靈活管理。
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